Das Klassische Ballett bildet wie keine andere Tanz Form die Grundlage für jede Tänzerische Schulung. Diese Technik erfordert ein hohes Maß an Disziplin, Konzentration und Koordination und wird deshalb von mir nicht für Kinder unter acht Jahren angeboten, da jüngere Kinder weder die physiologisch- motorische noch die psychologisch-geistige Reife haben, die diese Technik erfordert.

Ab dem achten Lebensjahr werden die notwendigen Körperhaltungen und die korrekten Bewegungsabläufe durch Übung an der Stange vermittelt.

Mit viel Aufmerksamkeit für die einzelnen Teilnehmer soll jedem ermöglicht werden, die für ihn adäquate Platzierung im Rahmen seiner physiologischen Möglichkeiten zu finden. Mit Ruhe und Genauigkeit werden die Kinder in die Kunst des Balletts und seiner Welt aus Musik, Grazie und Schönheit herangeführt.

Phantasie, Bewegungsfreude und Spiel sind die wesentlichen Elemente dieses Kurses. Die Kinder folgen dabei nicht nur ihrem natürlichen Bewegungsdrang, sondern lernen zusätzlich Ruhe und Entspannung als ausgleichendes Element kennen. In Bewegung umgesetzte Ideen und Geschichten dienen der Vermittlung tänzerischer Grundlagen wie Körperwahrnehmung, Raumerfahrung und Koordinationsfähigkeit. Eventuell vorhandene motorische Defizite werden ausgeglichen.

Mit der Kraft der Phantasie lernen die Kinder tänzerische Formen zu erfahren und zu erfinden. Lieder und Reime vermitteln Musikalität und Rhythmus.
Wir entwickeln und gestalten kleine Tanzgeschichten, in denen die Kinder sich in Tiere, Pflanzen, Fabelwesen und anderes verwandeln. So fördere ich Experimentierfreude und Kreativität.

Dabei werden noch keine festgelegten Techniken geübt. Vielmehr verlaufen die Bewegungen im Rahmen der natürlichen, dem Alter entsprechenden Physiologie, während den Kindern grundlegende Bewegungsprinzipien vermittelt werden.

Ergänzt werden die frei fließenden Bewegungsimpulse der Kinder durch leichte Prä-Ballett-Übungen und vorgegebene Bewegungsideen. Dadurch werden Koordinationsfähigkeit, Körperkontrolle und Beweglichkeit geschult.

Kreativer Kindertanz versteht sich als umfassende Bewegungserziehung, in der die Kreativität der Kinder geweckt und gefördert wird. Das Erlernen des Tanzes geschieht nicht nur unter technischen Aspekten, sondern gibt den Ausdrucksbedürfnissen der Kinder ein zusätzliches Mittel zur bewussten Gestaltung.

Die Kinder haben die Möglichkeit allein, zu zweit oder in der Gruppe tänzerische Grundlagen zu erwerben, Konzepte zu verstehen und in Handlungsimprovisationen selbst ihre Bewegungen zu erfinden. Auf diese Weise unterstützen die Übungen die Kinder in der Entwicklung der eigenen Wahrnehmung, der Entfaltung ihrer Persönlichkeit und ihrer sozialen Kompetenz. Die Kinder lernen sich zu entdecken, die Gesetze und Funktionen ihres Körpers kennen und sich selbst zu schätzen.

Wir arbeiten an der Koordination und Verbesserung der Körperhaltung, an der Orientierung im Raum, an Musikalität und Rhythmus, so dass der Unterricht nicht nur die notwendige Basis für das Erlernen des Klassischen Balletts oder anderer Tanztechniken bildet, sondern auch als optimale Grundlage für andere Bewegungssparten und künstlerische Aktivitäten dient.

Ab 8 Jahren nimmt mit der Leistungsbereitschaft der Kinder auch der technische Anteil im Unterricht allmählich zu, wobei ich immer noch großen Wert auf Kreativität und Individualität lege.

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